CAJ | 학술논문

职业教育人才培养目标在不同时期有不同的表述。文章通过对职业教育培养目标演变过程的梳理,指出原有培养目标体系存在的缺陷,进而从“艺”“术”“道”来重构人才培养目标体系,在对“艺”“术”“道”进行解读的基础上,结合不同的教育特点,赋予其新的内涵。
직업교육인재배양목표재불동시기유불동적표술。문장통과대직업교육배양목표연변과정적소리,지출원유배양목표체계존재적결함,진이종“예”“술”“도”래중구인재배양목표체계,재대“예”“술”“도”진행해독적기출상,결합불동적교육특점,부여기신적내함。