图书馆理论与实践
圖書館理論與實踐
도서관이론여실천
Library Theory and Practice
2009年
1期
70~73
,共null页
信息素质教育 高等学校 主体 客体 教育平台
信息素質教育 高等學校 主體 客體 教育平檯
신식소질교육 고등학교 주체 객체 교육평태
通过对高校信息素质教育主客体的分析，以主客体为中心，面向应用，在素质教育的实施者与需求者之间构建了一个系统、便捷、互动的平台。
通過對高校信息素質教育主客體的分析，以主客體為中心，麵嚮應用，在素質教育的實施者與需求者之間構建瞭一箇繫統、便捷、互動的平檯。
통과대고교신식소질교육주객체적분석，이주객체위중심，면향응용，재소질교육적실시자여수구자지간구건료일개계통、편첩、호동적평태。
