CAJ | 학술논문

在远程教育领域，注重对学习过程进行监控和反馈的同伴互评正日益受到重视。本文介绍了在远程英语教学中开展同伴互评的试验。试验结果表明，互评能促进远程英语教学质量的提高，增强学生的自我效能感和帮助他们掌握能用于今后学习的可转换技能。不管是在语言学习层面还是在学科学习层面，互评不仅是一个发现和纠正错误的过程，也是一个探究和互相学习的过程。经过悉心组织、开展和监控的同伴互评对认知、情感和可转换技能等都有明显促进作用。
재원정교육영역，주중대학습과정진행감공화반궤적동반호평정일익수도중시。본문개소료재원정영어교학중개전동반호평적시험。시험결과표명，호평능촉진원정영어교학질량적제고，증강학생적자아효능감화방조타문장악능용우금후학습적가전환기능。불관시재어언학습층면환시재학과학습층면，호평불부시일개발현화규정착오적과정，야시일개탐구화호상학습적과정。경과실심조직、개전화감공적동반호평대인지、정감화가전환기능등도유명현촉진작용。