中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2009年
3期
22~26
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现代远程教育 教育生态 平衡发展
現代遠程教育 教育生態 平衡髮展
현대원정교육 교육생태 평형발전
现代远程教育中的各项研究工作已涉及教学和管理的各个领域，但从教育生态学的角度对现代远程教育进行探讨是一个新的视角。文章结合杭州电大的远程教育实践，以教育生态理论为指导，从以下几个方面阐述了如何构建良好的教育生态：一是加强现代远程教育的教育环境建设，二是保持教育生态系统的动态平衡，三是强化教育教学过程中的互动。
現代遠程教育中的各項研究工作已涉及教學和管理的各箇領域，但從教育生態學的角度對現代遠程教育進行探討是一箇新的視角。文章結閤杭州電大的遠程教育實踐，以教育生態理論為指導，從以下幾箇方麵闡述瞭如何構建良好的教育生態：一是加彊現代遠程教育的教育環境建設，二是保持教育生態繫統的動態平衡，三是彊化教育教學過程中的互動。
현대원정교육중적각항연구공작이섭급교학화관리적각개영역，단종교육생태학적각도대현대원정교육진행탐토시일개신적시각。문장결합항주전대적원정교육실천，이교육생태이론위지도，종이하궤개방면천술료여하구건량호적교육생태：일시가강현대원정교육적교육배경건설，이시보지교육생태계통적동태평형，삼시강화교육교학과정중적호동。
