CAJ | 학술논문

随着现代性的消解和对“知性德育”的反思和批判，转型时期的高校德育需要新的本体理解，需要面向大学生作为主体的道德生活实践，需要关注大学生在道德生活中的情感体验和德性发展。高校德育情感性缺失现象应当引起高度重视，要在情感德育理念指导下，在德育价值、德育目标、德育过程、德育环境等方面采取相应的措施，从而实现高校德育创新。
수착현대성적소해화대“지성덕육”적반사화비판，전형시기적고교덕육수요신적본체리해，수요면향대학생작위주체적도덕생활실천，수요관주대학생재도덕생활중적정감체험화덕성발전。고교덕육정감성결실현상응당인기고도중시，요재정감덕육이념지도하，재덕육개치、덕육목표、덕육과정、덕육배경등방면채취상응적조시，종이실현고교덕육창신。