江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
2009年
2期
105~107
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高等教育 学生发展 人学取向 人学向度
高等教育 學生髮展 人學取嚮 人學嚮度
고등교육 학생발전 인학취향 인학향도
真正的教育是培养作为“人”的人,而不是造就工具。当代人学提供了一种以人的方式思考、把握人的成长和发展的新路径。在生态社会背景下,高等教育只有关注学生的生命成长、关注学生的生活世界、关注学生文化内涵的生成,才能真正实现学生的全面发展。
真正的教育是培養作為“人”的人,而不是造就工具。噹代人學提供瞭一種以人的方式思攷、把握人的成長和髮展的新路徑。在生態社會揹景下,高等教育隻有關註學生的生命成長、關註學生的生活世界、關註學生文化內涵的生成,纔能真正實現學生的全麵髮展。
진정적교육시배양작위“인”적인,이불시조취공구。당대인학제공료일충이인적방식사고、파악인적성장화발전적신로경。재생태사회배경하,고등교육지유관주학생적생명성장、관주학생적생활세계、관주학생문화내함적생성,재능진정실현학생적전면발전。
