CAJ | 학술논문

中南大学从少数民族学生的特点和实际出发，以“教育细化，管理细致，服务细心”为工作思路，从“细”处着手，积极推行少数民族学生教育管理的“三四五”模式。重点推介了在少数民族民族学生教育管理中抓好“三项”活动、“三个”阶段和培养“三个”素质，以及学校不断完善少数民族学生教育管理机制，从学习、经济、生活、心理、就业等五方面多方位切实解决少数民族学生困难的成功做法。
중남대학종소수민족학생적특점화실제출발，이“교육세화，관리세치，복무세심”위공작사로，종“세”처착수，적겁추행소수민족학생교육관리적“삼사오”모식。중점추개료재소수민족민족학생교육관리중조호“삼항”활동、“삼개”계단화배양“삼개”소질，이급학교불단완선소수민족학생교육관리궤제，종학습、경제、생활、심리、취업등오방면다방위절실해결소수민족학생곤난적성공주법。