西藏大学学报
西藏大學學報
서장대학학보
Journal of Tibet University
2008年
2期
42~43
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启发式 研究性教学 素质 方式 资源
啟髮式 研究性教學 素質 方式 資源
계발식 연구성교학 소질 방식 자원
inspriring; research teaching; quality; pattern; resource
教学方法是一个不断探索,不断更新的问题,传统教学理念的相对滞后已成为现代教育发展的瓶颈。培养具有创新精神和创新能力的高科技人才,已经成为当今知识经济时代国家对大学教育的根本要求,文章分析了启发式、研究性教学方法改革的紧迫性和必要性,探讨了具有理论和实践价值的几种改革策略,指出启发式、研究性教学方法的改革必将极大的推动现代教学的发展。
教學方法是一箇不斷探索,不斷更新的問題,傳統教學理唸的相對滯後已成為現代教育髮展的瓶頸。培養具有創新精神和創新能力的高科技人纔,已經成為噹今知識經濟時代國傢對大學教育的根本要求,文章分析瞭啟髮式、研究性教學方法改革的緊迫性和必要性,探討瞭具有理論和實踐價值的幾種改革策略,指齣啟髮式、研究性教學方法的改革必將極大的推動現代教學的髮展。
교학방법시일개불단탐색,불단경신적문제,전통교학이념적상대체후이성위현대교육발전적병경。배양구유창신정신화창신능력적고과기인재,이경성위당금지식경제시대국가대대학교육적근본요구,문장분석료계발식、연구성교학방법개혁적긴박성화필요성,탐토료구유이론화실천개치적궤충개혁책략,지출계발식、연구성교학방법적개혁필장겁대적추동현대교학적발전。
The paper analyses the essentials of animating.research teaching, and it describes several innovative ways both in theory and in practice. The development of modern education is promoted by the innovation of animating and research teaching was analyzed.
