教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
11期
52~54
,共null页
创生取向 高职教师 角色转变
創生取嚮 高職教師 角色轉變
창생취향 고직교사 각색전변
课程创生取向对教师在课程实施中的角色提出了新的要求和挑战。文章通过对部分高职院校教师进行问卷调查,就目前存在的高职教师对课程实施的“创生取向”认识不够等问题,提出了促进创生取向课程实施中教师角色转变的建设性建议。
課程創生取嚮對教師在課程實施中的角色提齣瞭新的要求和挑戰。文章通過對部分高職院校教師進行問捲調查,就目前存在的高職教師對課程實施的“創生取嚮”認識不夠等問題,提齣瞭促進創生取嚮課程實施中教師角色轉變的建設性建議。
과정창생취향대교사재과정실시중적각색제출료신적요구화도전。문장통과대부분고직원교교사진행문권조사,취목전존재적고직교사대과정실시적“창생취향”인식불구등문제,제출료촉진창생취향과정실시중교사각색전변적건설성건의。
