外语教学与研究：外国语文双月刊
外語教學與研究：外國語文雙月刊
외어교학여연구：외국어문쌍월간
Foreign Language Teaching and Research
2009年
3期
163~169
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外语教育 外语教育规划 外语教育改革
外語教育 外語教育規劃 外語教育改革
외어교육 외어교육규화 외어교육개혁
新中国60年的外语教育大致可分为三个阶段：1）1949-1965年：我国外语教育形成新的格局。2）1966—1977年：外语教育遭受严重破坏。3）1978．2009年：外语教育恢复和发展，改革全面展开。笔者认为，我国外语教育的主要成功经验表现在四个方面：1）在专业外语教学中重视外语实践能力，狠抓实践能力的培养；2）开办外国语学校，为高等学校外语专业提供优质生源；3）在外语院系培养复合型外语人才；4）为高校非外语专业学生外语水平的提高进行了有成效的改革。尽管60年来我国外语教育取得了令人瞩目的成就，满足了我国社会主义建设的需要，但仍存在一些亟待解决的问题，集中表现为许多方面的缺失：1）外语教育政策和整体规划的缺失；2）外语教育理论研究和创新意识的缺失；3）统计资料的缺失；4）高水平外语人才培养规划的缺失。
新中國60年的外語教育大緻可分為三箇階段：1）1949-1965年：我國外語教育形成新的格跼。2）1966—1977年：外語教育遭受嚴重破壞。3）1978．2009年：外語教育恢複和髮展，改革全麵展開。筆者認為，我國外語教育的主要成功經驗錶現在四箇方麵：1）在專業外語教學中重視外語實踐能力，狠抓實踐能力的培養；2）開辦外國語學校，為高等學校外語專業提供優質生源；3）在外語院繫培養複閤型外語人纔；4）為高校非外語專業學生外語水平的提高進行瞭有成效的改革。儘管60年來我國外語教育取得瞭令人矚目的成就，滿足瞭我國社會主義建設的需要，但仍存在一些亟待解決的問題，集中錶現為許多方麵的缺失：1）外語教育政策和整體規劃的缺失；2）外語教育理論研究和創新意識的缺失；3）統計資料的缺失；4）高水平外語人纔培養規劃的缺失。
신중국60년적외어교육대치가분위삼개계단：1）1949-1965년：아국외어교육형성신적격국。2）1966—1977년：외어교육조수엄중파배。3）1978．2009년：외어교육회복화발전，개혁전면전개。필자인위，아국외어교육적주요성공경험표현재사개방면：1）재전업외어교학중중시외어실천능력，한조실천능력적배양；2）개판외국어학교，위고등학교외어전업제공우질생원；3）재외어원계배양복합형외어인재；4）위고교비외어전업학생외어수평적제고진행료유성효적개혁。진관60년래아국외어교육취득료령인촉목적성취，만족료아국사회주의건설적수요，단잉존재일사극대해결적문제，집중표현위허다방면적결실：1）외어교육정책화정체규화적결실；2）외어교육이론연구화창신의식적결실；3）통계자료적결실；4）고수평외어인재배양규화적결실。
