CAJ | 학술논문

构建大中小学相衔接的德育体系，对于培养什么样的人以及怎样培养人无疑具有重要的理论意义和现实意义。科学的大中小学相衔接的德育体系的内容包括哲学终极关怀、人生最高境界、主体治理的道德教育体系、社会治理的道德教育体系、人生把握的重要环节、人才坐标及其定位等；其教育任务是：让所有的人都成为正人才（人人都能成为正人才），让所有的人成为正方形人才（人人都能成为德才兼备人才），让所有的人不断拓展正方形的面积（人人都能成为高层次人才）。
구건대중소학상함접적덕육체계，대우배양십요양적인이급즘양배양인무의구유중요적이론의의화현실의의。과학적대중소학상함접적덕육체계적내용포괄철학종겁관부、인생최고경계、주체치리적도덕교육체계、사회치리적도덕교육체계、인생파악적중요배절、인재좌표급기정위등；기교육임무시：양소유적인도성위정인재（인인도능성위정인재），양소유적인성위정방형인재（인인도능성위덕재겸비인재），양소유적인불단탁전정방형적면적（인인도능성위고층차인재）。