CAJ | 학술논문

体育作为一种有意识的教育活动，它具有人类有意识活动所具有的一般属性，即它是自觉的、有目的、有倾向性的活动。体育目的决定着体育活动的运行方向和发展方式。不同的体育目的追求，所对应的体育过程是不同的。翻开世界体育史，我们不难发现，在不同历史时期、不同文化背景的国家，有着各种不同的体育目的。体育学家们在理论上也描绘了各种不同的体育理想，在体育实践中总结出各式各样的体育价值追求。整体性体育首先是体育观念的转换，实际上就是指体育目的转换。整体性体育的终极目的是培养具有整体性的全面发展的人。它的直接目的是帮助人养成整体性的体育素养，使人能够主动参与体育、热爱体育、享受体育。
체육작위일충유의식적교육활동，타구유인류유의식활동소구유적일반속성，즉타시자각적、유목적、유경향성적활동。체육목적결정착체육활동적운행방향화발전방식。불동적체육목적추구，소대응적체육과정시불동적。번개세계체육사，아문불난발현，재불동역사시기、불동문화배경적국가，유착각충불동적체육목적。체육학가문재이론상야묘회료각충불동적체육이상，재체육실천중총결출각식각양적체육개치추구。정체성체육수선시체육관념적전환，실제상취시지체육목적전환。정체성체육적종겁목적시배양구유정체성적전면발전적인。타적직접목적시방조인양성정체성적체육소양，사인능구주동삼여체육、열애체육、향수체육。