重庆工学院学报：社会科学版
重慶工學院學報：社會科學版
중경공학원학보：사회과학판
Journal of Chongqing Institute of Technology
2009年
6期
182~184
,共null页
选课制 班级管理策略 混序组织 亲情化管理 自我教育
選課製 班級管理策略 混序組織 親情化管理 自我教育
선과제 반급관리책략 혼서조직 친정화관리 자아교육
高校选课制的施行使班级组织“动态化”和“虚拟化”，导致班级出现组织涣散、学生人格完整性缺失等问题。可通过重建班级目标与整合个人目标；以宿舍为中心建设班级文化；建立网络班级，拓展班级管理空间；实施班级亲情化管理策略，加强班级管理等措施，为学生全面发展提供良好的集体环境。
高校選課製的施行使班級組織“動態化”和“虛擬化”，導緻班級齣現組織渙散、學生人格完整性缺失等問題。可通過重建班級目標與整閤箇人目標；以宿捨為中心建設班級文化；建立網絡班級，拓展班級管理空間；實施班級親情化管理策略，加彊班級管理等措施，為學生全麵髮展提供良好的集體環境。
고교선과제적시행사반급조직“동태화”화“허의화”，도치반급출현조직환산、학생인격완정성결실등문제。가통과중건반급목표여정합개인목표；이숙사위중심건설반급문화；건립망락반급，탁전반급관리공간；실시반급친정화관리책략，가강반급관리등조시，위학생전면발전제공량호적집체배경。
