海军工程大学学报：综合版
海軍工程大學學報：綜閤版
해군공정대학학보：종합판
Journal Of Naval University Of Engineering
2009年
2期
29~32
,共null页
网络教学 学习环境 学生心理
網絡教學 學習環境 學生心理
망락교학 학습배경 학생심리
cyher-teaching; learning environment; students＇~ psychology
网络教学引发教学环境、教学模式的变化，从而使学生的心理也发生变化。文中对在网络教学环境下的学生心理及其变化规律进行了研究，探讨了如何利用网络的优势加强对学生的教育和引导，使网络成为提高学生思想品质和培养健康心理素质的阵地。
網絡教學引髮教學環境、教學模式的變化，從而使學生的心理也髮生變化。文中對在網絡教學環境下的學生心理及其變化規律進行瞭研究，探討瞭如何利用網絡的優勢加彊對學生的教育和引導，使網絡成為提高學生思想品質和培養健康心理素質的陣地。
망락교학인발교학배경、교학모식적변화，종이사학생적심리야발생변화。문중대재망락교학배경하적학생심리급기변화규률진행료연구，탐토료여하이용망락적우세가강대학생적교육화인도，사망락성위제고학생사상품질화배양건강심리소질적진지。
Cyber-teaching has caused changes of training environment and training mode as well as students＇ psychology. Under the cyber-teaching environment, students＇ psychology and its changes of rules are researched. In addition, this paper studies how to teach and guide students by taking advantages of the network, so as to make it be a good use of improving students＇ ideological qualities and psychological qualities.
