高等教育研究
高等教育研究
고등교육연구
Journal of Higher Education
2009年
6期
74~79
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学科群 学科 教育知识 自我组织
學科群 學科 教育知識 自我組織
학과군 학과 교육지식 자아조직
discipline group ; discipline; education knowledge; self-organization
随着大学知识环境和人们知识观的变化,大学知识组织及其结构也发生了明显的变化,其表现出知识的自我组织功能。学科群作为一种有效的大学知识组织,能消解学科的局限性,促进大学的知识融合,实现大学的知识传播、生产和增值。
隨著大學知識環境和人們知識觀的變化,大學知識組織及其結構也髮生瞭明顯的變化,其錶現齣知識的自我組織功能。學科群作為一種有效的大學知識組織,能消解學科的跼限性,促進大學的知識融閤,實現大學的知識傳播、生產和增值。
수착대학지식배경화인문지식관적변화,대학지식조직급기결구야발생료명현적변화,기표현출지식적자아조직공능。학과군작위일충유효적대학지식조직,능소해학과적국한성,촉진대학적지식융합,실현대학적지식전파、생산화증치。
With the changes of knowledge environment and knowledge view in universities, the organization and structure of knowledge in universities underwentobvious changes, as a result, the self-organization function of knowledge came into being. As an effective knowledge organization in universities, discipline group can clear up the limitations of disciplines, promote the integration of knowledge, and achieve knowledge spread, production and increment.