心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
2009年
4期
891~893
,共null页
陈寒 杨治良 韩玉昌 曾玉君
陳寒 楊治良 韓玉昌 曾玉君
진한 양치량 한옥창 증옥군
内隐学习 外显学习 意识性 次级任务
內隱學習 外顯學習 意識性 次級任務
내은학습 외현학습 의식성 차급임무
Implicit learning, Consciousness, Explicit learning, The second tasks
在内隐学习的研究中，尽管目前已经默认了内隐学习的存在，但是，内隐学习与意识的关系，一直有着不断的争论。文章从内隐学习是否是无意识的、次级任务对内隐学习的影响和内隐学习的关系等三个方面对内隐学习的意识性研究主要的矛盾焦点进行了述评。
在內隱學習的研究中，儘管目前已經默認瞭內隱學習的存在，但是，內隱學習與意識的關繫，一直有著不斷的爭論。文章從內隱學習是否是無意識的、次級任務對內隱學習的影響和內隱學習的關繫等三箇方麵對內隱學習的意識性研究主要的矛盾焦點進行瞭述評。
재내은학습적연구중，진관목전이경묵인료내은학습적존재，단시，내은학습여의식적관계，일직유착불단적쟁론。문장종내은학습시부시무의식적、차급임무대내은학습적영향화내은학습적관계등삼개방면대내은학습적의식성연구주요적모순초점진행료술평。
The existence of implicit learning has been tacitly accepted but the relationship of implicit learning with been controversial. This research reviewed and explored the focuses of the research on the consciousness of implicit learning in terms of whether or not implicit learning is unconscious, how the second tasks influence implicit learning, and the relation of implicit learning with explicit learning.
