山东工商学院学报
山東工商學院學報
산동공상학원학보
Journal of Shandong Institute of Business and Technology
2009年
4期
112~114
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高等教育 教学改革 非专业主干课程
高等教育 教學改革 非專業主榦課程
고등교육 교학개혁 비전업주간과정
担任非专业主干课教学任务的教师常反映学生听课效率差。同时，毕业生就业单位也反映学生所学知识不完整，尤其是非专业主干课的知识欠缺。事实上，有些课不是没开设，而是学生没认真学。针对这一问题，以“政府与事业单位会计”课程为例，从教师对课程的认识程度、教学方法、讲课策略等角度探讨了相关教学经验，以期推动该类课程的教学改革。
擔任非專業主榦課教學任務的教師常反映學生聽課效率差。同時，畢業生就業單位也反映學生所學知識不完整，尤其是非專業主榦課的知識欠缺。事實上，有些課不是沒開設，而是學生沒認真學。針對這一問題，以“政府與事業單位會計”課程為例，從教師對課程的認識程度、教學方法、講課策略等角度探討瞭相關教學經驗，以期推動該類課程的教學改革。
담임비전업주간과교학임무적교사상반영학생은과효솔차。동시，필업생취업단위야반영학생소학지식불완정，우기시비전업주간과적지식흠결。사실상，유사과불시몰개설，이시학생몰인진학。침대저일문제，이“정부여사업단위회계”과정위례，종교사대과정적인식정도、교학방법、강과책략등각도탐토료상관교학경험，이기추동해류과정적교학개혁。
