湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
Hunan Social Sciences
2009年
4期
148~151
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信息化战争 高校国防教育 问题透视 原因分析
信息化戰爭 高校國防教育 問題透視 原因分析
신식화전쟁 고교국방교육 문제투시 원인분석
科学技术迅猛发展,信息化战争时代来临,这一态势对高校国防教育提出了新的更高要求。当前我国高校国防教育在教育主题信息化状况、教育客体信息化素养、教育介体信息化手段等方面存在一系列问题,与信息化战争严重不适应。究其原因,既有教育主管部门、高校领导、教师、学生认识不到位等主观原因,也有教育资源不足、现实环境不利、课程体系与教学方法建设滞后等客观原因,针对性的分析问题和原因是解决问题的关键。
科學技術迅猛髮展,信息化戰爭時代來臨,這一態勢對高校國防教育提齣瞭新的更高要求。噹前我國高校國防教育在教育主題信息化狀況、教育客體信息化素養、教育介體信息化手段等方麵存在一繫列問題,與信息化戰爭嚴重不適應。究其原因,既有教育主管部門、高校領導、教師、學生認識不到位等主觀原因,也有教育資源不足、現實環境不利、課程體繫與教學方法建設滯後等客觀原因,針對性的分析問題和原因是解決問題的關鍵。
과학기술신맹발전,신식화전쟁시대래림,저일태세대고교국방교육제출료신적경고요구。당전아국고교국방교육재교육주제신식화상황、교육객체신식화소양、교육개체신식화수단등방면존재일계렬문제,여신식화전쟁엄중불괄응。구기원인,기유교육주관부문、고교령도、교사、학생인식불도위등주관원인,야유교육자원불족、현실배경불리、과정체계여교학방법건설체후등객관원인,침대성적분석문제화원인시해결문제적관건。