CAJ | 학술논문

台湾大学和台北科技大学分别是台湾综合型大学和高等技职院校的典型。以台湾大学和台北科技大学为例．对台湾综合型大学和高等技职院校课程设置进行比较分析，并从中思考对我国大陆高职教育的启示。注重工程实践和围绕产业发展设置课程是两岸研究型大学和高等技职院校课程设置的共同点。两类院校的课程设置均密切围绕产业发展实际。理论知识和实践紧密结合，并注重工程实践训练。以培养具有工程实践能力的人才。台湾综合型大学和高等技职院校课程设置的差异性体现在综合型大学课程设置侧重于完整系统的学科课程体系．而技职院校课程设置则以能力为本位．且针对学生特点。
태만대학화태북과기대학분별시태만종합형대학화고등기직원교적전형。이태만대학화태북과기대학위례．대태만종합형대학화고등기직원교과정설치진행비교분석，병종중사고대아국대륙고직교육적계시。주중공정실천화위요산업발전설치과정시량안연구형대학화고등기직원교과정설치적공동점。량류원교적과정설치균밀절위요산업발전실제。이론지식화실천긴밀결합，병주중공정실천훈련。이배양구유공정실천능력적인재。태만종합형대학화고등기직원교과정설치적차이성체현재종합형대학과정설치측중우완정계통적학과과정체계．이기직원교과정설치칙이능력위본위．차침대학생특점。