马克思主义与现实
馬剋思主義與現實
마극사주의여현실
Marxism & Reality
2009年
4期
67~70
,共null页
公民教育 统一性 多样性
公民教育 統一性 多樣性
공민교육 통일성 다양성
在美国公民教育中,保守主义者和一些自由主义者追求一个民族的梦想,希望培养同质的平等公民。与之相反,多元文化主义者基于群体本位,要求尊重文化认同的多样性,培养异质的公民。双方展开争论。前者批评后者破坏国家的统一性,威胁自由民主的基本价值 后者批评前者的文化支配性在公共领域排斥少数群体的差异性,从而损害相关成员的自尊和主体性。两派观点各有偏颇。
在美國公民教育中,保守主義者和一些自由主義者追求一箇民族的夢想,希望培養同質的平等公民。與之相反,多元文化主義者基于群體本位,要求尊重文化認同的多樣性,培養異質的公民。雙方展開爭論。前者批評後者破壞國傢的統一性,威脅自由民主的基本價值 後者批評前者的文化支配性在公共領域排斥少數群體的差異性,從而損害相關成員的自尊和主體性。兩派觀點各有偏頗。
재미국공민교육중,보수주의자화일사자유주의자추구일개민족적몽상,희망배양동질적평등공민。여지상반,다원문화주의자기우군체본위,요구존중문화인동적다양성,배양이질적공민。쌍방전개쟁론。전자비평후자파배국가적통일성,위협자유민주적기본개치 후자비평전자적문화지배성재공공영역배척소수군체적차이성,종이손해상관성원적자존화주체성。량파관점각유편파。
