学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
2009年
8期
41~44
,共null页
刘润进 刘杏忠 戴洪义
劉潤進 劉杏忠 戴洪義
류윤진 류행충 대홍의
课题研究 英语能力 研究生培养
課題研究 英語能力 研究生培養
과제연구 영어능력 연구생배양
认为在研究生三年培养时间内实行全程连续英语培训,尤其是加强课题研究阶段英语能力的培养.是提高研究生培养质量的有效方法之一。介绍了对硕士研究生进行英语应用能力培养的六种途径,即“探索构词规律,充实词汇”、“加强文学修养,表达信雅”、“观摩学术报告,引导提问”、“讨论解读文献,以点带面”、“狠抓摘要写作,指导修改”、“重视论文写作,尝试发表”等。
認為在研究生三年培養時間內實行全程連續英語培訓,尤其是加彊課題研究階段英語能力的培養.是提高研究生培養質量的有效方法之一。介紹瞭對碩士研究生進行英語應用能力培養的六種途徑,即“探索構詞規律,充實詞彙”、“加彊文學脩養,錶達信雅”、“觀摩學術報告,引導提問”、“討論解讀文獻,以點帶麵”、“狠抓摘要寫作,指導脩改”、“重視論文寫作,嘗試髮錶”等。
인위재연구생삼년배양시간내실행전정련속영어배훈,우기시가강과제연구계단영어능력적배양.시제고연구생배양질량적유효방법지일。개소료대석사연구생진행영어응용능력배양적륙충도경,즉“탐색구사규률,충실사회”、“가강문학수양,표체신아”、“관마학술보고,인도제문”、“토론해독문헌,이점대면”、“한조적요사작,지도수개”、“중시논문사작,상시발표”등。