CAJ | 학술논문

中小学教育科研成效低下主要表现为对素质教育的助推功能、对新课程改革的引领作用、对提高教育教学质量的改进功能、对师生发展的促进作用、对理论和实践的创新功能未能充分实现，其主要原因有认识、能力、管理与评价四个方面的问题。要改变这种现状，学校应准确定位，正确导向；转变观念，端正态度；找准问题，科学选题；确立标准，完善评价；科学规划，强化管理；加强培训，优化策略；改进方式，改善文风；甄别成果，积极推广；杜绝人情，防止腐败。
중소학교육과연성효저하주요표현위대소질교육적조추공능、대신과정개혁적인령작용、대제고교육교학질량적개진공능、대사생발전적촉진작용、대이론화실천적창신공능미능충분실현，기주요원인유인식、능력、관리여평개사개방면적문제。요개변저충현상，학교응준학정위，정학도향；전변관념，단정태도；조준문제，과학선제；학립표준，완선평개；과학규화，강화관리；가강배훈，우화책략；개진방식，개선문풍；견별성과，적겁추엄；두절인정，방지부패。