CAJ | 학술논문

微型课题研究是一种研究切口小、研究周期短、研究过程简便的教育科研方式，是一种普及性强、草根程度高的“战术性”教育科学研究。作为校本研修的崭新形式，微型课题研究既是自主性研究，又是行动研究，还是质性研究。江苏省如皋市近年来在这方面进行了有益探索，对教师的专业成长和课程改革起到了积极的推进作用。
미형과제연구시일충연구절구소、연구주기단、연구과정간편적교육과연방식，시일충보급성강、초근정도고적“전술성”교육과학연구。작위교본연수적참신형식，미형과제연구기시자주성연구，우시행동연구，환시질성연구。강소성여고시근년래재저방면진행료유익탐색，대교사적전업성장화과정개혁기도료적겁적추진작용。