CAJ | 학술논문

教学经验指教师在教学实践中得来的关于教学的知识或教学技能，教学智慧指教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力，具有情境性、复杂性、实践性等特点。在新课改背景下，教育新理论与教学实践结合、发挥信息技术支持下的教学智慧、提高教学反思能力以及撰写研究报告四个方面是微格教学中将教学经验提升为教学智慧的重要途径。
교학경험지교사재교학실천중득래적관우교학적지식혹교학기능，교학지혜지교사면림복잡교학정경소표현적일충민감、신속、준학적판단능력，구유정경성、복잡성、실천성등특점。재신과개배경하，교육신이론여교학실천결합、발휘신식기술지지하적교학지혜、제고교학반사능력이급찬사연구보고사개방면시미격교학중장교학경험제승위교학지혜적중요도경。