现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2009年
10期
31~34
,共null页
信息技术与课程整合 内容分析 反思
信息技術與課程整閤 內容分析 反思
신식기술여과정정합 내용분석 반사
The Integration of Information Technology and Curriculum; Content Analysis; Reflection
信息技术与课程整合是我国新世纪基础教育课程改革的新视点。文章采用内容分析法对2000年至2008年间核心期刊中关于信息技术与课程整合的论文进行了分析，梳理了信息技术与课程整合的发展脉络，发现了研究工作中存在的问题，并为后续研究提供建议。
信息技術與課程整閤是我國新世紀基礎教育課程改革的新視點。文章採用內容分析法對2000年至2008年間覈心期刊中關于信息技術與課程整閤的論文進行瞭分析，梳理瞭信息技術與課程整閤的髮展脈絡，髮現瞭研究工作中存在的問題，併為後續研究提供建議。
신식기술여과정정합시아국신세기기출교육과정개혁적신시점。문장채용내용분석법대2000년지2008년간핵심기간중관우신식기술여과정정합적논문진행료분석，소리료신식기술여과정정합적발전맥락，발현료연구공작중존재적문제，병위후속연구제공건의。
The integration of information technology and curriculum is a new perspective of china＇s basic education curriculum reform in the new century. In this paper, we analyzed the articles about the integration of information technology and curriculum has been issued in the core periodicals from 2000 to 2008 by content analysis, to summarize development thread of the integration, then we found some problems still exist in the research of the integration, so we provided some thoughts for the following research of the integration.
