CAJ | 학술논문

传统的研究生教育以自然科学知识的传承为主,执著于传授知识的多少与深浅,同时由于人们夸大科学的功利价值,在研究生培养过程中忽视人文教育,导致科学体与人文的分裂。事实上,科学教育与人文教育两者的关系是良性互动、相濡以沫、共同发展的。因此,要把研究生培养成为德智体全面发展、具有创新精神和实践能力综合素质的专门人才,必须促进科学教育与人文教育的融合。
전통적연구생교육이자연과학지식적전승위주,집저우전수지식적다소여심천,동시유우인문과대과학적공리개치,재연구생배양과정중홀시인문교육,도치과학체여인문적분렬。사실상,과학교육여인문교육량자적관계시량성호동、상유이말、공동발전적。인차,요파연구생배양성위덕지체전면발전、구유창신정신화실천능력종합소질적전문인재,필수촉진과학교육여인문교육적융합。