内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2009年
8期
129~132
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科学探究 物理教学 教学设计
科學探究 物理教學 教學設計
과학탐구 물리교학 교학설계
用科学探究的思想指导高中物理教学，就应该做到：教学内容的呈现要开放、有序和形式多元；教师的教学要充分体现学生的主体地位，有利于激发学生的学习兴趣和促进学生的自主探究；师生之阍的互动应自由、民主、平等、和谐。
用科學探究的思想指導高中物理教學，就應該做到：教學內容的呈現要開放、有序和形式多元；教師的教學要充分體現學生的主體地位，有利于激髮學生的學習興趣和促進學生的自主探究；師生之閽的互動應自由、民主、平等、和諧。
용과학탐구적사상지도고중물리교학，취응해주도：교학내용적정현요개방、유서화형식다원；교사적교학요충분체현학생적주체지위，유리우격발학생적학습흥취화촉진학생적자주탐구；사생지혼적호동응자유、민주、평등、화해。
