教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
29期
115~116
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高校美术教学 创造性思维 培养
高校美術教學 創造性思維 培養
고교미술교학 창조성사유 배양
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养与训练的结果。高校美术教学中培养学生的创造性思维十分重要,通过美术教学活动培养学生对事物的好奇心、想象力,训练学生的发散思维,引导他们理解和把握别具一格的理念,进而促进学生创造性思维的发展,为培养美术领域的创造性人才奠定良好基础。文章正是基于对高校美术教学中创造性思维培养重要性的认识,结合自身教学实践,提出了高校美术教学中培养创造性思维的若干途径。
創造性思維是在一般思維的基礎上髮展起來的,是後天培養與訓練的結果。高校美術教學中培養學生的創造性思維十分重要,通過美術教學活動培養學生對事物的好奇心、想象力,訓練學生的髮散思維,引導他們理解和把握彆具一格的理唸,進而促進學生創造性思維的髮展,為培養美術領域的創造性人纔奠定良好基礎。文章正是基于對高校美術教學中創造性思維培養重要性的認識,結閤自身教學實踐,提齣瞭高校美術教學中培養創造性思維的若榦途徑。
창조성사유시재일반사유적기출상발전기래적,시후천배양여훈련적결과。고교미술교학중배양학생적창조성사유십분중요,통과미술교학활동배양학생대사물적호기심、상상력,훈련학생적발산사유,인도타문리해화파악별구일격적이념,진이촉진학생창조성사유적발전,위배양미술영역적창조성인재전정량호기출。문장정시기우대고교미술교학중창조성사유배양중요성적인식,결합자신교학실천,제출료고교미술교학중배양창조성사유적약간도경。