CAJ | 학술논문

高校实施素质教育是着力培养大学生的自主创新能力、实践能力和创业精神。但是，大学生的自主创新能力相对不强，与素质教育、创新型国家发展的要求不相适应。文章提出建立双向能动教学法提高大学生自主创新能力的对策，并提出“双向能动教学法”、“教学主题激发源”新概念，探析了双向能动教学法提出的依据和必要性，重点阐述了双向能动教学法的科学内涵和重要作用，论述了双向能动教学法的意义，为大学教学方法宝库增添了新的内容，是引领怎样提高大学生的知识、自主创新能力和素质全面发展的有效方法。
고교실시소질교육시착력배양대학생적자주창신능력、실천능력화창업정신。단시，대학생적자주창신능력상대불강，여소질교육、창신형국가발전적요구불상괄응。문장제출건립쌍향능동교학법제고대학생자주창신능력적대책，병제출“쌍향능동교학법”、“교학주제격발원”신개념，탐석료쌍향능동교학법제출적의거화필요성，중점천술료쌍향능동교학법적과학내함화중요작용，논술료쌍향능동교학법적의의，위대학교학방법보고증첨료신적내용，시인령즘양제고대학생적지식、자주창신능력화소질전면발전적유효방법。