CAJ | 학술논문

长期以来，学习动力和信念对外语学习的影响备受学界重视，相关的研究基本上都是以全日制在校生为对象，相比之下，这些情感囚素对十远程外语学习有何影响却少人问津。通过问卷调查和访谈相结合的方法，本研究使我们对电大英语专业学生的学习动机倾向、影响学习动力的各种因素以及学生的应对措施等有了更进一步的了解。研究还发现，学生对于远程英语学习者应该具备的素质有比较好的认识，但是自我效能感还有待进一步提高。
장기이래，학습동력화신념대외어학습적영향비수학계중시，상관적연구기본상도시이전일제재교생위대상，상비지하，저사정감수소대십원정외어학습유하영향각소인문진。통과문권조사화방담상결합적방법，본연구사아문대전대영어전업학생적학습동궤경향、영향학습동력적각충인소이급학생적응대조시등유료경진일보적료해。연구환발현，학생대우원정영어학습자응해구비적소질유비교호적인식，단시자아효능감환유대진일보제고。