CAJ | 학술논문

从实践层面比较与分析中美两国高校德育环境建设的异同，可以从中得到借鉴与启示。具体说来：一是营造德育渗透的校园环境，创造良好的德育氛围；二是加强高校制度环境建设，优化高校内部管理环境；三是加强“隐蔽性课程”建设，提高教师与学生的自觉性；四是提高教职工素质，扩大德育队伍的建设；五是增强德育环境的内外一致性，开展多元化的德育实践活动；六是建设具有时代特征的校园文化，营造和谐的学习环境。
종실천층면비교여분석중미량국고교덕육배경건설적이동，가이종중득도차감여계시。구체설래：일시영조덕육삼투적교완배경，창조량호적덕육분위；이시가강고교제도배경건설，우화고교내부관리배경；삼시가강“은폐성과정”건설，제고교사여학생적자각성；사시제고교직공소질，확대덕육대오적건설；오시증강덕육배경적내외일치성，개전다원화적덕육실천활동；륙시건설구유시대특정적교완문화，영조화해적학습배경。
This paper studies the moral construction in Chinese and American universities from six perspectives： moral immersion for the sake of moral atmosphere in general, internal management optimization, implicit disciplinery construction, extensive moral work for the staffs, multi- lateral moral practices, and constant construction of harmonious campus with modern campus culture.