现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2009年
12期
27~29
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学生质量 评价 方法
學生質量 評價 方法
학생질량 평개 방법
学生质量的本质是双重需要的满足程度，是双重价值取向的兼顾与满足程度。这种双重价值取向可以细分为“德能勤绩”四个方面。学生质量的评价方法是多样的，加权平均数评价法、蜘蛛网评价法是两种可行的方法，而要提高这两种方法的实效性，需要不断提高原始数据采集的科学性，确保数据的真实全面性。
學生質量的本質是雙重需要的滿足程度，是雙重價值取嚮的兼顧與滿足程度。這種雙重價值取嚮可以細分為“德能勤績”四箇方麵。學生質量的評價方法是多樣的，加權平均數評價法、蜘蛛網評價法是兩種可行的方法，而要提高這兩種方法的實效性，需要不斷提高原始數據採集的科學性，確保數據的真實全麵性。
학생질량적본질시쌍중수요적만족정도，시쌍중개치취향적겸고여만족정도。저충쌍중개치취향가이세분위“덕능근적”사개방면。학생질량적평개방법시다양적，가권평균수평개법、지주망평개법시량충가행적방법，이요제고저량충방법적실효성，수요불단제고원시수거채집적과학성，학보수거적진실전면성。
