高等教育研究
高等教育研究
고등교육연구
Journal of Higher Education
2009年
12期
88~93
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高等教育 分类政策 英国高等教育“双重制” 美国加州“高等教育总体规划”
高等教育 分類政策 英國高等教育“雙重製” 美國加州“高等教育總體規劃”
고등교육 분류정책 영국고등교육“쌍중제” 미국가주“고등교육총체규화”
higher education; classification policy; British binary higher education system; the California Higher Education Master Plan
英国高等教育“双重制”和美国加州“高等教育总体规划”都是在20世纪60年代出现的政府干预高校分类的典型案例，但二者实施的结果、成效和最终命运却截然不同。以这两个政策作为典型案例进行比较研究，对世界高等教育特别是中国制定高等教育分类发展政策具有重要的启迪意义。
英國高等教育“雙重製”和美國加州“高等教育總體規劃”都是在20世紀60年代齣現的政府榦預高校分類的典型案例，但二者實施的結果、成效和最終命運卻截然不同。以這兩箇政策作為典型案例進行比較研究，對世界高等教育特彆是中國製定高等教育分類髮展政策具有重要的啟迪意義。
영국고등교육“쌍중제”화미국가주“고등교육총체규화”도시재20세기60년대출현적정부간예고교분류적전형안례，단이자실시적결과、성효화최종명운각절연불동。이저량개정책작위전형안례진행비교연구，대세계고등교육특별시중국제정고등교육분류발전정책구유중요적계적의의。
British binary higher education system and the California Higher Education Master Plan are the typical cases of higher education classification with government intervention appeared in the 1960s, but both the results of the implementation, effectiveness and ul- timate fate are very different. These two policies as typical cases for a comparative study of higher education, has an important inspiration for the world higher education, especially for China developing the policy of higher education classification.
