CAJ | 학술논문

主体间性教育是近年来我国主体性教育理论研究的新生长点，它从对话角度解决了主体性教育研究面临的局限，是对主体性教育的超越。从主体性到主体间性，是教育方式的根本变革。主体问性的语言观对外语教学具有重要的方法论意义，对外语教学的目的、过程和话语权的分配等产生积极而深远的影响。
주체간성교육시근년래아국주체성교육이론연구적신생장점，타종대화각도해결료주체성교육연구면림적국한，시대주체성교육적초월。종주체성도주체간성，시교육방식적근본변혁。주체문성적어언관대외어교학구유중요적방법론의의，대외어교학적목적、과정화화어권적분배등산생적겁이심원적영향。