中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2010年
1期
39~41
,共null页
德育 教育之爱 教育艺术
德育 教育之愛 教育藝術
덕육 교육지애 교육예술
爱是教育的前提,教育不能没有爱。但爱学生不等于会爱学生,对学生的爱如果没有让学生感受到,就难以充分发挥爱的教育作用。可见,教育没有爱不行,教育仅有爱不够,教育还须有爱的艺术。就实践层面而言,爱的艺术是爱的具体化的艺术。教育之爱的艺术是让学生切切实实地感受到爱的艺术。教育的秘诀就是通过对学生具体的尊重、理解、信任、欣赏、激励和宽容等言行和神情,让学生切切实实地感受到爱。
愛是教育的前提,教育不能沒有愛。但愛學生不等于會愛學生,對學生的愛如果沒有讓學生感受到,就難以充分髮揮愛的教育作用。可見,教育沒有愛不行,教育僅有愛不夠,教育還鬚有愛的藝術。就實踐層麵而言,愛的藝術是愛的具體化的藝術。教育之愛的藝術是讓學生切切實實地感受到愛的藝術。教育的祕訣就是通過對學生具體的尊重、理解、信任、訢賞、激勵和寬容等言行和神情,讓學生切切實實地感受到愛。
애시교육적전제,교육불능몰유애。단애학생불등우회애학생,대학생적애여과몰유양학생감수도,취난이충분발휘애적교육작용。가견,교육몰유애불행,교육부유애불구,교육환수유애적예술。취실천층면이언,애적예술시애적구체화적예술。교육지애적예술시양학생절절실실지감수도애적예술。교육적비결취시통과대학생구체적존중、리해、신임、흔상、격려화관용등언행화신정,양학생절절실실지감수도애。