中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2010年
1期
76~78
,共null页
教师专业发展 教师培训 有效培训
教師專業髮展 教師培訓 有效培訓
교사전업발전 교사배훈 유효배훈
提高教师培训的质量,增强教师培训的有效性,是各级教师培训机构亟待解决的一个重要课题。哈尔滨市教育研究院的教师有效培训策略主要有:立足岗位,全员练兵;突出骨干,倡导选择;团队互助,共同提高;研修一体,解决问题;城乡结对,实战培训;远程培训,资源共享。为保证教师有效培训策略的顺利实施,哈尔滨市教育研究院建立健全了“四位一体”的培训体制,培训管理机制,并初步建立分层评价机制。
提高教師培訓的質量,增彊教師培訓的有效性,是各級教師培訓機構亟待解決的一箇重要課題。哈爾濱市教育研究院的教師有效培訓策略主要有:立足崗位,全員練兵;突齣骨榦,倡導選擇;糰隊互助,共同提高;研脩一體,解決問題;城鄉結對,實戰培訓;遠程培訓,資源共享。為保證教師有效培訓策略的順利實施,哈爾濱市教育研究院建立健全瞭“四位一體”的培訓體製,培訓管理機製,併初步建立分層評價機製。
제고교사배훈적질량,증강교사배훈적유효성,시각급교사배훈궤구극대해결적일개중요과제。합이빈시교육연구원적교사유효배훈책략주요유:립족강위,전원련병;돌출골간,창도선택;단대호조,공동제고;연수일체,해결문제;성향결대,실전배훈;원정배훈,자원공향。위보증교사유효배훈책략적순리실시,합이빈시교육연구원건립건전료“사위일체”적배훈체제,배훈관리궤제,병초보건립분층평개궤제。