西南大学学报：社会科学版
西南大學學報：社會科學版
서남대학학보：사회과학판
Journal of Southwest University:Humanities and Social Sciences Edition
2010年
2期
75~79
,共null页
廖梁 吴本韩 李子建
廖樑 吳本韓 李子建
료량 오본한 리자건
院校协作 校本课程开发 教师专业发展 小学常识科 学习社群 专业自主
院校協作 校本課程開髮 教師專業髮展 小學常識科 學習社群 專業自主
원교협작 교본과정개발 교사전업발전 소학상식과 학습사군 전업자주
university-school partnership; school-based curriculum development ; teacher professional development ; general studies for primary schools; learning community; profession autonomy
上世纪90年代以来，香港一直致力于教学改善。教学改善以学生的发展为终极目标，这对教帅工作的专业化提出了更高的要求。教师唯有主动地在教育实践中产生一定的有创新意义的活动，才能更好地把握教育变革的脉搏。伙伴合作式校本课程开发的主旨在于通过大学研究员与教师合作，双方共同经历思考-行动-反思的过程，以促进教师专业自主性的方式优化教学。
上世紀90年代以來，香港一直緻力于教學改善。教學改善以學生的髮展為終極目標，這對教帥工作的專業化提齣瞭更高的要求。教師唯有主動地在教育實踐中產生一定的有創新意義的活動，纔能更好地把握教育變革的脈搏。夥伴閤作式校本課程開髮的主旨在于通過大學研究員與教師閤作，雙方共同經歷思攷-行動-反思的過程，以促進教師專業自主性的方式優化教學。
상세기90년대이래，향항일직치력우교학개선。교학개선이학생적발전위종겁목표，저대교수공작적전업화제출료경고적요구。교사유유주동지재교육실천중산생일정적유창신의의적활동，재능경호지파악교육변혁적맥박。화반합작식교본과정개발적주지재우통과대학연구원여교사합작，쌍방공동경력사고-행동-반사적과정，이촉진교사전업자주성적방식우화교학。
Hong Kong has been aiming at improving the quality of teaching and learning since the 1990s. The target of the movement is the development of students. This brings about greater demand on teacher professionalism. It requires teachers to bring creative activities into their practices. In a university-school partnership project, university researchers and school teachers work collaboratively and go through a cyclic process of ＂thinking-action-reflection＂ to optimize the teaching and learning.
