人民音乐：评论
人民音樂：評論
인민음악：평론
Peoples Music
2010年
2期
88~89
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民族音乐 文化传承 传承模式 音乐教育研究 随感 现代教育资源 继承传统 口传心授
民族音樂 文化傳承 傳承模式 音樂教育研究 隨感 現代教育資源 繼承傳統 口傳心授
민족음악 문화전승 전승모식 음악교육연구 수감 현대교육자원 계승전통 구전심수
长期以来，我国音乐教育研究主要集中在学校的音乐教育，对学校以外的音乐教育研究鲜有涉猎。随着时代的发展，校外的音乐“教育”对学生的影响越来越大。在当今复杂、多元的社会中，如何继承传统、如何从传统的民族音乐文化传承中挖掘现代教育资源、如何看待当下的新“口传心授”等是我们无法回避的问题。《民族音乐文化传承》一书为我们提供了有益的启迪。
長期以來，我國音樂教育研究主要集中在學校的音樂教育，對學校以外的音樂教育研究鮮有涉獵。隨著時代的髮展，校外的音樂“教育”對學生的影響越來越大。在噹今複雜、多元的社會中，如何繼承傳統、如何從傳統的民族音樂文化傳承中挖掘現代教育資源、如何看待噹下的新“口傳心授”等是我們無法迴避的問題。《民族音樂文化傳承》一書為我們提供瞭有益的啟迪。
장기이래，아국음악교육연구주요집중재학교적음악교육，대학교이외적음악교육연구선유섭작。수착시대적발전，교외적음악“교육”대학생적영향월래월대。재당금복잡、다원적사회중，여하계승전통、여하종전통적민족음악문화전승중알굴현대교육자원、여하간대당하적신“구전심수”등시아문무법회피적문제。《민족음악문화전승》일서위아문제공료유익적계적。
