教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
7期
22~22
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学习型社会 社会建设 全面建设小康社会 引领 高校 人的全面发展 经济时代 后工业时代
學習型社會 社會建設 全麵建設小康社會 引領 高校 人的全麵髮展 經濟時代 後工業時代
학습형사회 사회건설 전면건설소강사회 인령 고교 인적전면발전 경제시대 후공업시대
党的＂十六大＂报告把＂形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展＂,写入全面建设小康社会的奋斗目标。＂学习型社会＂提法自1965年问世至今,其理论已经拓展为对一种新的经济社会形态的阐述。人类从农业社会、工业社会、后工业时代、信息时代和知识经济时代走向学习型社会。
黨的＂十六大＂報告把＂形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全麵髮展＂,寫入全麵建設小康社會的奮鬥目標。＂學習型社會＂提法自1965年問世至今,其理論已經拓展為對一種新的經濟社會形態的闡述。人類從農業社會、工業社會、後工業時代、信息時代和知識經濟時代走嚮學習型社會。
당적＂십륙대＂보고파＂형성전민학습、종신학습적학습형사회,촉진인적전면발전＂,사입전면건설소강사회적강두목표。＂학습형사회＂제법자1965년문세지금,기이론이경탁전위대일충신적경제사회형태적천술。인류종농업사회、공업사회、후공업시대、신식시대화지식경제시대주향학습형사회。
