河南工业大学学报:社会科学版
河南工業大學學報:社會科學版
하남공업대학학보:사회과학판
Journal of Henan University of Technology:Social Science Edition
2010年
1期
158~160
,共null页
团体操 教学 武术课堂
糰體操 教學 武術課堂
단체조 교학 무술과당
group calisthenics ; teaching ; wushu classroom
运用文献资料分析、调查等方法,对将团体操教学融入武术课堂这一教学模式的可行性和必要性进行了探讨,并进行了教学实验。该研究旨在弘扬中华武术,充分调动学生习武兴趣,并在此基础上增强武术课的教学效果,以提高教学质量,解决团体操排练时间空间不能统一的难题。
運用文獻資料分析、調查等方法,對將糰體操教學融入武術課堂這一教學模式的可行性和必要性進行瞭探討,併進行瞭教學實驗。該研究旨在弘颺中華武術,充分調動學生習武興趣,併在此基礎上增彊武術課的教學效果,以提高教學質量,解決糰體操排練時間空間不能統一的難題。
운용문헌자료분석、조사등방법,대장단체조교학융입무술과당저일교학모식적가행성화필요성진행료탐토,병진행료교학실험。해연구지재홍양중화무술,충분조동학생습무흥취,병재차기출상증강무술과적교학효과,이제고교학질량,해결단체조배련시간공간불능통일적난제。
The paper discusses the feasibility and necessity of introducing group calisthenics into wushu classroom via literatures analysis and investigation and experiment with the new teaching modes has been done. This study aims at carrying forward Chinese wushu, fully mobilizing students' interest in practicing wushu, enhancing the teaching effectiveness of the wushu classroom, improving the quality of teaching and solving the problem of unified time and space for group calisthenics practice.