中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2010年
3期
40~42
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赵永生 姚建涛 郑魁敬 王洪波 史艳国 李仕华
趙永生 姚建濤 鄭魁敬 王洪波 史豔國 李仕華
조영생 요건도 정괴경 왕홍파 사염국 리사화
机电一体化 教学体系 五位一体 课程考核
機電一體化 教學體繫 五位一體 課程攷覈
궤전일체화 교학체계 오위일체 과정고핵
主要阐述燕山大学“机电一体化系统设计”课程教学团队开展教学改革的实践经验,分析课程教学体系的现实背景,主张创新课程建设理念,构建以学生为本的“理论教学、讨论互动、动手实验、项目研究、课程设计”五位一体式课程教学体系,建立注重考核学习过程、综合素质和能力的课程考核机制,达到全方位培养学生的教学目标。
主要闡述燕山大學“機電一體化繫統設計”課程教學糰隊開展教學改革的實踐經驗,分析課程教學體繫的現實揹景,主張創新課程建設理唸,構建以學生為本的“理論教學、討論互動、動手實驗、項目研究、課程設計”五位一體式課程教學體繫,建立註重攷覈學習過程、綜閤素質和能力的課程攷覈機製,達到全方位培養學生的教學目標。
주요천술연산대학“궤전일체화계통설계”과정교학단대개전교학개혁적실천경험,분석과정교학체계적현실배경,주장창신과정건설이념,구건이학생위본적“이론교학、토론호동、동수실험、항목연구、과정설계”오위일체식과정교학체계,건립주중고핵학습과정、종합소질화능력적과정고핵궤제,체도전방위배양학생적교학목표。