教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
9期
178~180
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高职教师 人文素质 高职生 创新意识
高職教師 人文素質 高職生 創新意識
고직교사 인문소질 고직생 창신의식
高职生的创新意识是其创新能力的根本，而培养创新意识离不开具有较高人文素质的高职教师。丈章在论述人文素质与创新意识关系的基础上，指出高职教师人文素质的高低直接决定高职生人文素质和创新意识的形成，影响教学内容和形式，进而影响高职生创新意识的培养。高职教师应该通过自身的努力提高人文素质。
高職生的創新意識是其創新能力的根本，而培養創新意識離不開具有較高人文素質的高職教師。丈章在論述人文素質與創新意識關繫的基礎上，指齣高職教師人文素質的高低直接決定高職生人文素質和創新意識的形成，影響教學內容和形式，進而影響高職生創新意識的培養。高職教師應該通過自身的努力提高人文素質。
고직생적창신의식시기창신능력적근본，이배양창신의식리불개구유교고인문소질적고직교사。장장재논술인문소질여창신의식관계적기출상，지출고직교사인문소질적고저직접결정고직생인문소질화창신의식적형성，영향교학내용화형식，진이영향고직생창신의식적배양。고직교사응해통과자신적노력제고인문소질。
