CAJ | 학술논문

在所有的学习策略中,元认知策略是一种较高层次的策略。然而,在我国大学英语教学中,元认知策略培训与教学相结合,尤其是与写作教学相结合的培训研究仍十分缺乏,元认知策略与英语写作之间关系的实证研究仍不多见,我们需要一套以元认知理论为基础的教学模式。因此,本文旨在通过借助元认知策略的培训,把元认知策略的培训与写作相结合,使学生对英语写作和语言学习发生观念上的转变,变被动学习为主动学习,以此促进学生写作能力和英语水平的提高。
재소유적학습책략중,원인지책략시일충교고층차적책략。연이,재아국대학영어교학중,원인지책략배훈여교학상결합,우기시여사작교학상결합적배훈연구잉십분결핍,원인지책략여영어사작지간관계적실증연구잉불다견,아문수요일투이원인지이론위기출적교학모식。인차,본문지재통과차조원인지책략적배훈,파원인지책략적배훈여사작상결합,사학생대영어사작화어언학습발생관념상적전변,변피동학습위주동학습,이차촉진학생사작능력화영어수평적제고。