CAJ | 학술논문

“工学结合”教育模式具有悠久的历史．是长期教育实践的结晶．并具有多维培养目标。真实的工作环境体验和融入是“工学结合”教育模式的核心．“工学结合”教育模式又是一项系统工程。我国高职院校“工学结合”教育模式在实践中遇到了许多困难。如政府的支持问题、企业的积极性问题以及社会经济环境客观限制问题．等等。这些问题的解决需要较长时间．需要社会各方面的努力．但也有许多问题来自学校本身．其中主要的原因有“工学结合”模式时间安排的不合理以及模式的简单化。可以把实施必修“工学结合”计划和选修“工学结合”计划以及弹性“工学结合”计划作为高职院校“工学结合”教育模式的策略选择。
“공학결합”교육모식구유유구적역사．시장기교육실천적결정．병구유다유배양목표。진실적공작배경체험화융입시“공학결합”교육모식적핵심．“공학결합”교육모식우시일항계통공정。아국고직원교“공학결합”교육모식재실천중우도료허다곤난。여정부적지지문제、기업적적겁성문제이급사회경제배경객관한제문제．등등。저사문제적해결수요교장시간．수요사회각방면적노력．단야유허다문제래자학교본신．기중주요적원인유“공학결합”모식시간안배적불합리이급모식적간단화。가이파실시필수“공학결합”계화화선수“공학결합”계화이급탄성“공학결합”계화작위고직원교“공학결합”교육모식적책략선택。