心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
2010年
2期
353~356
,共null页
莫书亮 段蕾 金琼 孙葵 周宗奎
莫書亮 段蕾 金瓊 孫葵 週宗奎
막서량 단뢰 금경 손규 주종규
友谊质量 社会交往技能 语言能力 心理理论 失言理解
友誼質量 社會交往技能 語言能力 心理理論 失言理解
우의질량 사회교왕기능 어언능력 심리이론 실언리해
Quality of Friendship, Social interaction skill, Language, Theory of Mind, Faux Pas comprehension
共92名小学生接受了友谊质量、社会交往技能、心理理论和语言能力测量。结果发现社会交往技能与友谊质量中的陪伴与娱乐，帮助与指导和亲密交流维度存在显著相关。控制年龄因素后，回归分析发现社会交往技能可以显著预测儿童在友谊质量的上述三个维度上的得分。语言与友谊质量的帮助与指导维度相关显著。心理理论得分不能解释友谊质量得分的方差变异。社会交往技能和语言交互影响友谊质量。
共92名小學生接受瞭友誼質量、社會交往技能、心理理論和語言能力測量。結果髮現社會交往技能與友誼質量中的陪伴與娛樂，幫助與指導和親密交流維度存在顯著相關。控製年齡因素後，迴歸分析髮現社會交往技能可以顯著預測兒童在友誼質量的上述三箇維度上的得分。語言與友誼質量的幫助與指導維度相關顯著。心理理論得分不能解釋友誼質量得分的方差變異。社會交往技能和語言交互影響友誼質量。
공92명소학생접수료우의질량、사회교왕기능、심리이론화어언능력측량。결과발현사회교왕기능여우의질량중적배반여오악，방조여지도화친밀교류유도존재현저상관。공제년령인소후，회귀분석발현사회교왕기능가이현저예측인동재우의질량적상술삼개유도상적득분。어언여우의질량적방조여지도유도상관현저。심리이론득분불능해석우의질량득분적방차변이。사회교왕기능화어언교호영향우의질량。
In the present study, a total of 92 children were measured with a friendship quality questionnaire, theory of mind; （Faux Pas comprehension）, social interacting skill and language ability. Regression analyses showed social interaction skill could significantly predict three dimensions of the quality of friendship. The Help ＆ guide dimension was related to participants＇ language ability. Theory of mind could not predict the variance of participant＇s friendship quality scores. Social interaction skill and language influence children＇s quality of friendships.
