辽宁师专学报：社会科学版
遼寧師專學報：社會科學版
료녕사전학보：사회과학판
Journal of Liaoning Teachers College
2010年
2期
119~119
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班级管理 以人为本 策略
班級管理 以人為本 策略
반급관리 이인위본 책략
班级管理是班主任和学生双边作用的互动过程,是树立良好班风、学风的需要,亦是学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的关键。落实科学发展观,将以人为本的思想渗透到班级管理中,需要在观念上认同,情感上付出,特别是在管理策略上要真正体现学生本位,使班集体的育人科学有效,从而造就社会需要的人才。
班級管理是班主任和學生雙邊作用的互動過程,是樹立良好班風、學風的需要,亦是學生成為德、智、體、美、勞全麵髮展的閤格人纔的關鍵。落實科學髮展觀,將以人為本的思想滲透到班級管理中,需要在觀唸上認同,情感上付齣,特彆是在管理策略上要真正體現學生本位,使班集體的育人科學有效,從而造就社會需要的人纔。
반급관리시반주임화학생쌍변작용적호동과정,시수립량호반풍、학풍적수요,역시학생성위덕、지、체、미、로전면발전적합격인재적관건。락실과학발전관,장이인위본적사상삼투도반급관리중,수요재관념상인동,정감상부출,특별시재관리책략상요진정체현학생본위,사반집체적육인과학유효,종이조취사회수요적인재。
