教育评论
教育評論
교육평론
2010年
2期
103~105
,共null页
英语应用能力 分级教学 课程改革 地方性高职特色
英語應用能力 分級教學 課程改革 地方性高職特色
영어응용능력 분급교학 과정개혁 지방성고직특색
当前,要在分级教学的基础上,对授课内容、心理需求、成绩评估与教学评价等各方面开展课程教学改革活动,把社会需求与高职学生的实际情况紧密结合,依据不同院校的特点,探索构建具有地方性高职特色的课程教学模式。
噹前,要在分級教學的基礎上,對授課內容、心理需求、成績評估與教學評價等各方麵開展課程教學改革活動,把社會需求與高職學生的實際情況緊密結閤,依據不同院校的特點,探索構建具有地方性高職特色的課程教學模式。
당전,요재분급교학적기출상,대수과내용、심리수구、성적평고여교학평개등각방면개전과정교학개혁활동,파사회수구여고직학생적실제정황긴밀결합,의거불동원교적특점,탐색구건구유지방성고직특색적과정교학모식。
