CAJ | 학술논문

小学教师专业化既是小学教师个体专业水平提高的过程，也是社会为提高小学教师专业水平而努力的过程。我国小学教师在专业化发展方面取得了小学教师专业化有了法律和制度保障，小学教师的学历、职称结构不断优化，建立并保持了稳定的小学教师队伍等成就，也存在一些不足，主要表现在教师的专业意识和专业自主性不强、教师专业训练偏少、知识结构不舍理等。说课对小学教师专业化发展有重要影响。
소학교사전업화기시소학교사개체전업수평제고적과정，야시사회위제고소학교사전업수평이노력적과정。아국소학교사재전업화발전방면취득료소학교사전업화유료법률화제도보장，소학교사적학력、직칭결구불단우화，건립병보지료은정적소학교사대오등성취，야존재일사불족，주요표현재교사적전업의식화전업자주성불강、교사전업훈련편소、지식결구불사리등。설과대소학교사전업화발전유중요영향。