中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
2010年
6期
63~65
,共null页
生态系统 生态化 产学研 合作教育
生態繫統 生態化 產學研 閤作教育
생태계통 생태화 산학연 합작교육
社会是一个复合生态系统(compound ecosystem),大学是这个系统中的亚系统,它与社会中的各要素之间进行物质、能量、信息交换。产学研是具有不同目标、任务与运行规律的知识生产与运行的方式,合作教育则是将这三个社会子系统联结在一起的教育模式。运用生态学原理、教育生态学的观点研究产学研合作教育,有利于探讨和阐明生态化合作教育理念的内涵与特征.从而使合作教育在先进理念的指导下可持续发展。
社會是一箇複閤生態繫統(compound ecosystem),大學是這箇繫統中的亞繫統,它與社會中的各要素之間進行物質、能量、信息交換。產學研是具有不同目標、任務與運行規律的知識生產與運行的方式,閤作教育則是將這三箇社會子繫統聯結在一起的教育模式。運用生態學原理、教育生態學的觀點研究產學研閤作教育,有利于探討和闡明生態化閤作教育理唸的內涵與特徵.從而使閤作教育在先進理唸的指導下可持續髮展。
사회시일개복합생태계통(compound ecosystem),대학시저개계통중적아계통,타여사회중적각요소지간진행물질、능량、신식교환。산학연시구유불동목표、임무여운행규률적지식생산여운행적방식,합작교육칙시장저삼개사회자계통련결재일기적교육모식。운용생태학원리、교육생태학적관점연구산학연합작교육,유리우탐토화천명생태화합작교육이념적내함여특정.종이사합작교육재선진이념적지도하가지속발전。