华中师范大学学报:人文社会科学版
華中師範大學學報:人文社會科學版
화중사범대학학보:인문사회과학판
Journal of Central China Normal University(Humanities and Social Sciences)
2010年
3期
133~138
,共null页
后大众化 高等教育 成人学生 学习化时代
後大衆化 高等教育 成人學生 學習化時代
후대음화 고등교육 성인학생 학습화시대
"后大众化"是日本著名学者有本章提出的一种解释高等教育发展新现象的理论,该理论揭示了高等教育大众化达到一定程度后即开始转向终身化而非走向普及化。后大众化的典型特征是高等教育适龄人口入学率增长在未达到普及化之前就出现了停滞和波动,而非传统的成人学生入学率却持续增长,其增长率甚至超过了传统学生,而且这些学生可能多次入学。本文通过美英日三国高等教育后大众化过程及特征分析,认为我国在高等教育进入大众化阶段后,后大众化可能会提早出现。本文从劳动力结构现状、人口老龄化趋势、产业结构调整、闲暇时间特点、国家政策导向、人口结构变化等方面分析指出我国所具备的高等教育向后大众化转型的客观条件。结合后大众化特点,本文提出我国高等教育后大众化的基本策略:高职院校将是高等教育走向后大众化的核心机构;成人高等教育机构将转变为以非学历培训为主的机构;成人高等教育制度将趋于地方化、多样化、自助化;加强质量监管并赋予成人高校以充分的招生自主权。
"後大衆化"是日本著名學者有本章提齣的一種解釋高等教育髮展新現象的理論,該理論揭示瞭高等教育大衆化達到一定程度後即開始轉嚮終身化而非走嚮普及化。後大衆化的典型特徵是高等教育適齡人口入學率增長在未達到普及化之前就齣現瞭停滯和波動,而非傳統的成人學生入學率卻持續增長,其增長率甚至超過瞭傳統學生,而且這些學生可能多次入學。本文通過美英日三國高等教育後大衆化過程及特徵分析,認為我國在高等教育進入大衆化階段後,後大衆化可能會提早齣現。本文從勞動力結構現狀、人口老齡化趨勢、產業結構調整、閒暇時間特點、國傢政策導嚮、人口結構變化等方麵分析指齣我國所具備的高等教育嚮後大衆化轉型的客觀條件。結閤後大衆化特點,本文提齣我國高等教育後大衆化的基本策略:高職院校將是高等教育走嚮後大衆化的覈心機構;成人高等教育機構將轉變為以非學歷培訓為主的機構;成人高等教育製度將趨于地方化、多樣化、自助化;加彊質量鑑管併賦予成人高校以充分的招生自主權。
"후대음화"시일본저명학자유본장제출적일충해석고등교육발전신현상적이론,해이론게시료고등교육대음화체도일정정도후즉개시전향종신화이비주향보급화。후대음화적전형특정시고등교육괄령인구입학솔증장재미체도보급화지전취출현료정체화파동,이비전통적성인학생입학솔각지속증장,기증장솔심지초과료전통학생,이차저사학생가능다차입학。본문통과미영일삼국고등교육후대음화과정급특정분석,인위아국재고등교육진입대음화계단후,후대음화가능회제조출현。본문종노동력결구현상、인구노령화추세、산업결구조정、한가시간특점、국가정책도향、인구결구변화등방면분석지출아국소구비적고등교육향후대음화전형적객관조건。결합후대음화특점,본문제출아국고등교육후대음화적기본책략:고직원교장시고등교육주향후대음화적핵심궤구;성인고등교육궤구장전변위이비학력배훈위주적궤구;성인고등교육제도장추우지방화、다양화、자조화;가강질량감관병부여성인고교이충분적초생자주권。